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屬性 公辦 本科 所在地 浙江省紹興市
紹興文理學院(Shaoxing University)位于浙江省紹興市,是一所由紹興市人民政府舉辦,并經(jīng)中華人民共和國教育部批準成立的全日普通制綜合性高等院校,2013年8月,獲得碩士學位授予權;2019年1月,被確定為浙江省應用型建設試點示范學校;2023年3月,獲批博士學位授予立項建設單位。
資料來源: 院校官網(wǎng) 整理: 大學志 發(fā)布日期:2024年3月4日
根據(jù)《2022年普通高等學校依據(jù)臺灣地區(qū)大學入學考試學科能力測試成績招收臺灣高中畢業(yè)生辦法》的精神,為做好紹興文理學院2022年免試招收臺灣地區(qū)高中畢業(yè)生工作,特制定本簡章。
一、學校介紹
紹興文理學院是教育部批準的普通全日制綜合性高等學校。學校的辦學歷史可追溯到1909年創(chuàng)辦的山會初級師范學堂,魯迅先生曾出任山會初級師范學堂監(jiān)督(校長)。1996年紹興師范專科學校與紹興高等??茖W校等合并建立紹興文理學院。2005年學校以良好成績通過教育部本科教學工作水平評估。2013年被國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位。
學校坐落于全國首批歷史文化名城紹興。紹興距今已有2500多年建城史,位于浙江省中北部、杭州灣南岸,江南水鄉(xiāng),環(huán)境優(yōu)美,交通便捷。學校擁有風則江(河東、河西區(qū)塊)、南山、蘭亭、上虞等4個校區(qū)。面向全國26個省區(qū)市招生,現(xiàn)有全日制在校學生1.5萬余人,其中碩士研究生(含國際留學生)近1500人。擁有教職工1800余人,其中專任教師1100人,專任教師中高級職稱561人、博士學位教師572人。
學校擁有16個碩士學位點,輻射全校90%本科專業(yè)。省一流學科(B類)6個,工程學學科進入ESI國際學科排名全球前1%?,F(xiàn)有本科專業(yè)63個,涵蓋九大學科門類。擁有國家級特色專業(yè)3個、國家級一流專業(yè)2個、省級重點(優(yōu)勢、特色)專業(yè)23個、省級一流專業(yè)9個,省級重點建設實驗教學示范中心3個、省級實驗教學示范中心8個,省級大學生校外實踐基地3個。蘭亭書法藝術學院是浙江省首家高校外國留學生書法教育基地和浙江省書法家協(xié)會書法創(chuàng)作基地,教育部首批全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(書法)傳承基地。
學校秉持“崇尚學術、師生為本”的辦學理念,秉承“修德求真”的校訓,遵循應用型高校辦學的基本規(guī)律,堅持質(zhì)量為重、人才為本、特色為上、協(xié)同為要的發(fā)展方針。目前,學校正在積極實施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,全面提升辦學水平和層次,努力朝著特色鮮明的高水平應用型大學目標邁進。
二、申請條件
1.持有《臺灣居民居住證》或《臺灣居民來往大陸通行證》、以及在臺灣居住的有效身份證明??忌肿C件須與考生本人信息一致,且在有效期之內(nèi)。
2.參加當年臺灣地區(qū)大學入學考試學科能力測試(簡稱學測),語文、數(shù)學B、英文三科考試成績均達到均標級及以上。
3.品行端正,健康達到申請專業(yè)錄取要求,符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》規(guī)定(條款中明確“學??刹挥桎浫?rdquo;、“學校有關專業(yè)可不予錄取”,學校及有關專業(yè)均不錄?。?。
三、招生專業(yè)及計劃
申請人可在學校公布的招生專業(yè)目錄中選擇兩個專業(yè)作為專業(yè)志愿。
專業(yè)代碼 |
專業(yè)名稱 |
科類 |
學制 |
050101 |
漢語言文學(師范) |
文理兼招 |
四年 |
050201 |
英語(師范) |
文理兼招 |
四年 |
040107 |
小學教育(師范) |
文理兼招 |
四年 |
040106 |
學前教育(師范) |
文理兼招 |
四年 |
050103 |
漢語國際教育 |
文理兼招 |
四年 |
120201 |
工商管理 |
文理兼招 |
四年 |
020401 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 |
文理兼招 |
四年 |
120205 |
國際商務 |
文理兼招 |
四年 |
120203 |
會計學 |
文理兼招 |
四年 |
120401 |
公共事業(yè)管理 |
文理兼招 |
四年 |
130405 |
書法學(師范) |
藝術文理兼招 |
四年 |
招生計劃視具體生源情況而定。
四、申請報名
1.申請時間:即日起至2022年3月31日。
2.申請方式:以電子郵件形式提交以下材料的掃描件。
(1)《紹興文理學院2022年免試招收臺灣地區(qū)高中畢業(yè)生申請表》(見附件1);
(2)《個人成績查詢授權委托書》(見附件2);
(3)《臺灣居民身份證》或《臺灣居民來往大陸通行證》;
(4)臺灣地區(qū)入學考試學科能力測驗考生成績通知單(含學測報名序號或應試號碼,須中學蓋章);
(5)臺灣地區(qū)體檢表(對考生身體健康狀況的要求,執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》)。
注:以上5項材料請于2022年3月31日前通過電子郵件發(fā)送至我校招生電子郵箱(zsb@usx.edu.cn),郵件主題請注明“2022年臺灣地區(qū)學測生申請材料-姓名”。我校收到郵件后會立即回復,如未收到回復,請電話咨詢:86-575-88345555。
五、選拔程序
1.資格審查:學校在匯總考生申請材料后報教育部考試中心核實確認后電話通知考生,并在我校招生網(wǎng)公布審核結果。
2.面試形式和時間:學校視報名情況決定是否進行網(wǎng)絡遠端面試,具體日期以面試通知為準。其中報考書法學(師范)專業(yè)的考生,須參加學校組織的書法術科考試,具體日期、測試方式等另行通知。
六、錄取
學校將根據(jù)申請人的“學測”成績和綜合情況進行評定,擇優(yōu)錄取。并將合格名單報送普通高校聯(lián)合招生辦公室審核,審核合格后向考生派發(fā)錄取通知書。
七、入學
1.新生持《錄取通知書》來校報到,報到時間及相關要求以《錄取通知書》上規(guī)定的為準。因故不能按時報到者,應提前向?qū)W校請假并獲得批準。在規(guī)定時間內(nèi)未報到又未請假者取消其入學資格。
2.新生入校后,我校將核查其入學資格并進行身體檢查。凡不符合要求的,我校將取消其入學資格。
3.新生入學報到時,所持出入境證件的有效期應與學習期限相適應。
八、培養(yǎng)與管理
1.學生在校期間,我校按照《普通高等學校招收和培養(yǎng)香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)及臺灣地區(qū)學生的規(guī)定》(教港澳臺[2016]96號)及其他相關規(guī)定進行培養(yǎng)與管理。
2.學生在學校規(guī)定的學習年限內(nèi),修完教學計劃規(guī)定的內(nèi)容,達到畢業(yè)要求,準予畢業(yè),由學校頒發(fā)本科畢業(yè)證書。畢業(yè)生符合《中華人民共和國學位條例》和《紹興文理學院學士學位授予工作細則》規(guī)定的,授予學士學位。
九、其他
學生應按學校規(guī)定繳納學費和其他相關費用,收費標準與內(nèi)地學生相同。
本簡章由紹興文理學院招生辦公室負責解釋。若有與上級有關政策和規(guī)定不一致的,以上級有關政策和規(guī)定為準。
十、聯(lián)系方式
聯(lián)系人:陳老師、鄭老師。
聯(lián)系電話:86-575-88345555,86-575-88364492(FAX)
聯(lián)系地址:浙江省紹興市越城區(qū)環(huán)城西路508號紹興文理學院招生辦公室(郵編:312000)。
郵箱:zsb@usx.edu.cn
學校網(wǎng)址:http://www.usx.edu.cn
招生網(wǎng)址:http://zs.usx.edu.cn
資料來源: 紹興文理學院_院校官網(wǎng) | 資料整理:大學志 · 華僑港澳臺招生組
紹興文理學院是教育部批準的普通全日制綜合性高等學校,坐落于歷史文化名城紹興。學校的辦學歷史可追溯到1909年創(chuàng)辦的山會初級師范學堂,魯迅先生曾出任山會初級師范學堂監(jiān)督(校長)。1996年紹興師范??茖W校與紹興高等??茖W校等合并建立紹興文理學院。2000年紹興衛(wèi)生學校、上虞師范學校、紹興市城鄉(xiāng)建設職工中等專業(yè)學校相繼并入。2005年學校以良好成績通過教育部本科教學工作水平評估。2013年被國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位。2022年12月被浙江省學位委員會批準為博士學位授予立項建設單位。
學校擁有本部(風則江、南山)、蘭亭、上虞等校區(qū),占地面積2238.78畝,總建筑面積74.43萬平方米。教學科研儀器設備總值6.06億元,館藏紙質(zhì)圖書209.72萬冊,電子圖書約136.54萬冊,各類中外文電子期刊301.17萬冊,數(shù)據(jù)庫52個。設有15個二級學院。學校面向全國26個省區(qū)市和港澳臺地區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在校學生1.7萬余人。另有獨立學院(元培學院)和直屬附屬醫(yī)院。
學校全面落實立德樹人根本任務,著力培養(yǎng)具有強烈社會責任感、較強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的高素質(zhì)應用型人才。學?,F(xiàn)有本科專業(yè)67個,涵蓋九大學科門類,擁有國家級一流專業(yè)建設點4個、國家級特色專業(yè)3個、省級一流專業(yè)建設點12個、省級重點(優(yōu)勢、特色)專業(yè)23個,省級研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地2個、省級重點建設實驗教學示范中心6個、省級實驗教學示范中心8個,省級大學生校外實踐基地7個、省級高校思政名師工作室2個。近兩屆教學成果獎評選中,獲國家級教學成果一等獎2項、省級教學成果一等獎3項。獲首屆全國教材建設獎二等獎1項。學校是“全國優(yōu)秀人文社科普及基地”“全國大學英語教學改革第二批示范點項目學校”“浙江省應用型建設試點院?!薄罢憬 恕C合改革試點單位”“浙江省課堂教學創(chuàng)新?!薄罢憬≌n程思政示范?!薄罢憬∈着?+X證書制度試點院校”“浙江省教師教育基地”“浙江省重點建設教師培養(yǎng)基地”“浙江省首批高校文化校園建設試點單位”“浙江省高校外國留學生書法教育基地”“浙江省書法家協(xié)會書法創(chuàng)作基地”“浙江省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”“浙江省首批省級創(chuàng)業(yè)培訓示范基地”“浙江省級眾創(chuàng)空間”。“風則江大講堂”、畢業(yè)生“愛心承諾”“卓越獎學金”評選是全國高校優(yōu)秀校園文化品牌,書院制改革和文明寢室建設兩次獲全國高校學生公寓工作優(yōu)秀成果、創(chuàng)新成果一等獎。大學生學科競賽多次獲得全國一等獎,總成績排名位列省內(nèi)同類院校前列。畢業(yè)生深受社會好評,近五屆畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在95%左右,畢業(yè)一年后用人單位滿意度調(diào)查位居全省高校前列。
學校堅持以學科建設為龍頭,積極推進內(nèi)涵建設和協(xié)同創(chuàng)新,全面提升科研水平與社會服務能力。擁有碩士學位點17個,其中一級學科碩士學位授權點8個、專業(yè)學位碩士授權點9個;省一流學科(B類)6個;工程學、化學、環(huán)境科學/生態(tài)、計算機科學4個學科進入ESI國際學科排名全球前1%。擁有浙江省巖石力學與地質(zhì)災害重點實驗室、教育部第一批全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地等省部級科研平臺17個。合作共建國家級重點實驗室和工程研究中心分中心5個,與教育部中外人文交流中心共建書法基地,與西班牙加泰羅尼亞理工大學合作成立浙江技術轉(zhuǎn)移中心,主動服務區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。曾以第一完成單位獲國家科技發(fā)明二等獎1項。近五年,學校教師共獲省部級及以上科研成果獎68項。
學校積極實施人才強校戰(zhàn)略,堅持引進和培養(yǎng)相結合,師資隊伍結構得到優(yōu)化,整體水平不斷提升?,F(xiàn)有教職工1900余人,其中專任教師1100余人。專任教師中有高級職稱580余人,博士學位教師占比超過57%。擁有加拿大工程院院士、挪威工程院院士、浙江省“鯤鵬計劃”入選者、“國際工程地質(zhì)與環(huán)境協(xié)會學術終身成就獎(Hans Cloos Medal)”獲得者、國家杰出青年基金獲得者、教育部長江學者等國家級人才21人,國務院政府特殊津貼專家、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃、浙江省杰出青年基金獲得者等省部級及以上人才36人。有省高校創(chuàng)新團隊1個、省重點科技創(chuàng)新團隊(合作)1個、省高校高水平創(chuàng)新團隊2個,省級優(yōu)秀教學團隊4個,全國優(yōu)秀教師3人,省級教學名師3人、省級教壇新秀8人。
學校堅持走國際化辦學之路,開展寬領域、多渠道的國際化人才培養(yǎng)和科學研究合作,教育國際化水平不斷提升。先后與美國、加拿大、英國、澳大利亞、俄羅斯、日本等27個國家(地區(qū))的70余所高校建立校際合作與交流關系。擁有來華留學生招生與培養(yǎng)資格,共有來自34個國家的留學生來校學習漢語言、中國文化及本科、碩士專業(yè)課程。擁有教育部批準與西班牙布爾戈斯大學聯(lián)合舉辦學前教育專業(yè)本科教育項目一項。此外,在四大洲10個國家設立11個海外“蘭亭書法學堂”。
當前,學校高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持社會主義辦學方向,牢牢把握立德樹人根本任務,全面貫徹落實黨的教育方針,秉持“崇尚學術、師生為本”的辦學理念,秉承“修德求真”的校訓,堅持質(zhì)量為重、人才為本、特色為上、協(xié)同為要的發(fā)展方針,全面推進內(nèi)涵式發(fā)展和應用型建設,以提高質(zhì)量為核心,以服務地方為導向,以培養(yǎng)高層次應用型人才為主要目標,以推進產(chǎn)教融合、校企合作為主要路徑,優(yōu)化治理結構,培育辦學特色,拓展校園空間,全面提升辦學水平和層次,努力朝著特色鮮明的高水平應用型大學目標邁進。
資料來源:紹興文理學院
數(shù)據(jù)截至到2023年12月31日
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